安和力中小学校智能照明系统解决方案
1）恒照度控制：采用照度传感器，自动调节灯光亮度，达到室内照度始终保持在预设值，解决亮度变化对学生视力的影响。
2）集中式恒流供电：解决灯光频闪问题，避免因灯光频闪引起视觉疲劳，导致学生视的问题。
3) 分时控制：按学生课表设置时间，自动实现对灯具的开关和调光，避免“长明灯”的出现，实现节能。
4）场景设置：调置多种不同氛围的灯光效果，满足电教化教室、多功能礼堂等场所的照明需求，一键调用，提供匹配当前活动需要的灯光效果。
学校教室照明灯具都应该使用安和力led节能灯，这比普通荧光灯更亮百分之二十，学生的视觉疲劳程度会得到改善。在学校的功能性教室里这种led灯的光谱与阳光相似，被照物体非常鲜艳逼真，在这种led灯照下人眼的疲劳感也会明显降低。
照度下降时，安装高度降低，眩光增加，均匀度下降，教室灯具距地面安装高度，&阶梯教室(合班教室或报告厅)中灯具数量多，眩光干扰增大，宜选用限制眩光性能较好的灯具，如带格栅或带漫反射板(罩)型的灯具，保护角较大的开启式灯具。
学生每天长时间在如此复杂的视觉环境中学xi、生活，我国中学生人群中视眼学生的比例不断上升成为不争事实。传统的学校教室照明理论、照明方式和学校教室照明设计标准明显滞后于当今的课堂教学的发展与需要。因此，如何保护学生的视力健康：如何为学生创建科学的、舒适的、赏心悦目、有利于视力健康的视觉环境，已成为当务之急。教室灯光设计，主要从以下几个方面进行考虑：根据教室的规格，选用适合教室黑板灯具规格与数量。根据教室照明环境进行灯光模拟及反复现场调试，把教室照明均匀度调试到蕞佳舒适度要注意黑板灯的安装及防眩光调试与设计，不能产生裸露光源，避免教师与学生直接接触到光源。其调试及结果的好坏，取决于经验更取决于灯具本身。
&主要用教室桌面或地面的照明设计值不应低于以以下规定1，其照度均匀度不应低于0.7且不应产生眩光，2，教学用房的照明功率密度值及对应照度值，3，建议按照9-11W/M2的标准进行测算和设置照明灯具，4。
